<如何建立各學科中的重大概念>
窮查理的普通常識作者 Peter Kaufman 在去年的一場演講中透露他是怎樣建立蒙格所說的 "各學科中的重大概念"。他說不可能照著蒙格的做法去做，因為我們根本沒有那麼多時間，每個領域都太大了，關於這些領域的書籍又太多太厚。Kaufman 舉了他學習科學、生物...的做法。他找了一本雜誌：Discovery，他發現這本雜誌每個月會對某些科學議題採訪相關研究人員，每個月都有，大概都是 6-7 頁的訪談。而且這些訪談都是用很平易近人的話寫出來。想想很符合邏輯，這些受採訪者好不容易有個機會介紹他們的發現給一般大眾，他們一定會用很簡單的語言，搭配精彩的故事，而且一定涵蓋他們覺得最重要的概念。
發現這件事之後，Kaufman 從網路上找到過去 12 年來的 Discovery 雜誌，所以他印了 144 期的訪談。接下來六個月他每天早上花 1-2 小時讀這些東西。Kaufman 說他讀的方式是採用指數基金投資法，就是全部都讀，不會只挑有興趣的讀。他說這些資料就是整個（科學的）宇宙，他每一篇都要讀。他說如果一開始以自己的興趣去選擇，這 144 篇他大概只會挑 14 篇，剩下的 130 篇關於像是奈米粒子什麼的他完全不會去看
六個月之後 Kaufman 的收穫是什麼？在他的腦中已經建立了所有關於科學、生物領域的重大概念，這只花了他六個月！而且過程沒有想像中難，因為這些文章的用語都很平易近人。他現在有了沒有人有的概念，而為什麼這些概念這麼少人擁有？因為誰會想要去看關於奈米粒子的訪談啊？但這些領域卻是 Kaufman 獲得好想法的來源。他舉例說當他讀一些難懂的主題時，他腦中會出現：生物學就是這樣運作的！...人性就是這樣的等等
Discovery 中文版好像 2015 就停刊了，有點可惜，但這個做法應該適用不同領域
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